湖南加快探索教育、科技、人才一體化發(fā)展新路徑

05后大學(xué)生的“卓越工程師”實(shí)踐

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　　今年的《政府工作報告》提出，“堅持創(chuàng )新引領(lǐng)發(fā)展，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng )新、人才培養”。湖南一批高校加快學(xué)科結構調整，成立湘江卓越工程師學(xué)院，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )造潛能，加快探索教育、科技、人才一體化發(fā)展新路徑，著(zhù)力培育一流創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)人才。

　　人勤春早，位于湖南長(cháng)沙芙蓉區的岳麓山實(shí)驗室4號樓中，年輕的身影步履匆匆。這群十八九歲的大一學(xué)生，開(kāi)啟了新學(xué)期的科研實(shí)踐。

　　岳麓山實(shí)驗室是湖南“4+4科創(chuàng )工程”的重要組成部分，其建設標準對標國家實(shí)驗室。在這樣的高級別實(shí)驗室里，大一新生能做什么？

　　學(xué)生接受來(lái)自不同學(xué)院、不同學(xué)校教師的交叉指導，日常研發(fā)可以自己摸索

　　推開(kāi)一扇門(mén)，湖南農業(yè)大學(xué)湘江卓越工程師學(xué)院大一學(xué)生黎健毓和陳祖涵正專(zhuān)注調試3D打印機。去年入學(xué)以來(lái)，他們小組就聚焦一款多肉植物生長(cháng)器的研發(fā)，今年上半年第一代原型機有望問(wèn)世。

　　“怎么沒(méi)在教室上課，也沒(méi)有老師在旁指導？”記者問(wèn)。

　　“這就是我們的課。在這里，課堂授課和項目制研究一樣重要。我們接受來(lái)自不同學(xué)院、不同學(xué)校教師的交叉指導，日常研發(fā)可以自己摸索?！崩杞∝拐f(shuō)。

　　2024年，湖南省聯(lián)合香港科技大學(xué)李澤湘教授建設湘江科技創(chuàng )新院，打造集人才培養、科技研發(fā)應用創(chuàng )新、企業(yè)孵化、金融支持于一體的新型研發(fā)機構。湖南農業(yè)大學(xué)、長(cháng)沙理工大學(xué)等5所高校設立的湘江卓越工程師學(xué)院，是湘江科技創(chuàng )新院的組成部分之一。

　　5個(gè)學(xué)院的學(xué)科設置和培養方向各有側重。其中，湖南農大湘江卓越工程師學(xué)院聚焦智慧農業(yè)、農業(yè)機器人及無(wú)人技術(shù)等領(lǐng)域。2024年秋季學(xué)期，48名本科生成為湖南農大湘江卓越工程師學(xué)院首屆學(xué)生，除了成績(jì)外，創(chuàng )意思維、自主學(xué)習、總結推介等能力也是選拔重點(diǎn)。

　　“面試和動(dòng)手環(huán)節，每個(gè)人領(lǐng)了一個(gè)材料包，回去制作一臺無(wú)動(dòng)力小車(chē)。具體怎么實(shí)現，全靠自己想辦法?！标愖婧瓘男∈莻€(gè)園藝迷，入學(xué)后在宿舍陽(yáng)臺做起了草莓種植試驗。因為宿舍夜間熄燈斷網(wǎng)，試驗常常被迫中止。

　　入選卓越工程師學(xué)院后，這些約束被打破——依托岳麓山實(shí)驗室，學(xué)院的工作室24小時(shí)開(kāi)放，共享工廠(chǎng)、設備測試室、服務(wù)器可隨時(shí)申請使用……“建模軟件和3D打印機不會(huì )用，我們自己?jiǎn)?wèn)AI、啃文檔，遇到瓶頸再找老師指導?！标愖婧f(shuō)，原本高年級才學(xué)的課程內容，大家在實(shí)踐中逐漸掌握。

　　目前，學(xué)院48名學(xué)生已組建13個(gè)項目組，涵蓋面向消費者和農業(yè)生產(chǎn)應用中的智能化產(chǎn)品?！安皇恰^(guò)家家’，都是玩真的?！睂W(xué)院企業(yè)服務(wù)部負責人黃鑫介紹，學(xué)院不僅對通過(guò)評審的項目給予前期項目經(jīng)費支持，還提供“從概念到原型”的全流程支撐。一旦項目進(jìn)入真正的產(chǎn)業(yè)孵化階段，還有望無(wú)縫對接省市區各級創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)扶持政策。

　　不唯論文和“帽子”，人才評價(jià)以教師培養學(xué)生的實(shí)際效果為導向

　　工作室內，大一學(xué)生唐胤鑫正在研發(fā)智能泡茶機，“我們想解決傳統泡茶機沒(méi)有濃度控制功能、不能自動(dòng)投放茶葉等痛點(diǎn)。需要會(huì )用工業(yè)設計軟件，還要懂單片機、傳感器技術(shù)等?！?/p>

　　這些能力從何而來(lái)？一批跨學(xué)科課程為他們量身定制。

　　“自然與設計課上，我們去濕地公園觀(guān)察鳥(niǎo)類(lèi)，設計仿生小飛行器。CAD制圖、結構設計等知識運用到實(shí)踐中，根本不需要死記硬背?！碧曝扶握f(shuō)。展會(huì )調研課上，學(xué)生們帶著(zhù)問(wèn)題走訪(fǎng)各大農機展，與廠(chǎng)商、客商直接對話(huà)，了解行業(yè)背景和真實(shí)需求。

　　湖南農大湘江卓越工程師學(xué)院打破傳統學(xué)科壁壘，構建跨專(zhuān)業(yè)課程體系?！氨究普n程總量從170學(xué)分壓縮到140學(xué)分，其中實(shí)踐課時(shí)占到一半。全省5個(gè)卓越工程師學(xué)院發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，實(shí)現師資互通、課程共享?！睂W(xué)院院長(cháng)周智介紹。

　　“學(xué)生一定要有做產(chǎn)品的想法和能力，考核中項目評分占40%，考試成績(jì)只占30%?！秉S鑫說(shuō)，目前，學(xué)生們還聚焦農業(yè)生產(chǎn)中的痛點(diǎn)，開(kāi)發(fā)光伏茶園裝備等農業(yè)智能化裝備，“很多創(chuàng )意，讓行業(yè)資深專(zhuān)家都眼前一亮?！?/p>

　　加入學(xué)院前，黃鑫曾在世界知名企業(yè)工作。他的最高學(xué)歷只是本科，在一般高校院系難以達到人才引進(jìn)門(mén)檻?！昂限r大看重的，是我在企業(yè)管理咨詢(xún)、項目管理、數字化及人工智能領(lǐng)域的相關(guān)經(jīng)驗。這正是學(xué)生們未來(lái)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)所需要的?！秉S鑫說(shuō)。另一名專(zhuān)職教師羅偉來(lái)自本校農學(xué)院，主要負責農學(xué)基礎理論指導?！安晃ㄕ撐暮汀弊印?，人才評價(jià)以教師培養學(xué)生的實(shí)際效果為導向?！绷_偉說(shuō)。

　　為適應創(chuàng )新型人才成長(cháng)需要，湖南農大全面破除“唯論文、唯職稱(chēng)、唯學(xué)歷、唯獎項”傾向，對專(zhuān)職教師的評價(jià)以激發(fā)學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )造潛能為主，實(shí)施任務(wù)牽引、項目制管理、多元評價(jià)、績(jì)效獎勵。對交叉任教的教師給予目標任務(wù)績(jì)效激勵。學(xué)校同時(shí)引入20多名企業(yè)負責人、技術(shù)專(zhuān)家作為企業(yè)導師。

　　企業(yè)家與學(xué)生面對面交流，助推創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造“種子發(fā)芽”

　　3月10日，湘江卓越工程師學(xué)院召開(kāi)了首次項目評選會(huì )。由機器人公司CEO、智能駕駛企業(yè)首席科學(xué)家、高校資深教授等組成的評審團，與一群05后大學(xué)生面對面交流。

　　“技術(shù)可行與商業(yè)可行之間，既有共性又有不同”“對競品的研究不能只停留在產(chǎn)品本身，還要考慮供應鏈”“好設計不光要可用，還要考慮美感和便利”……評審們頻頻提問(wèn)，學(xué)生們從容對答。最終7個(gè)項目脫穎而出，入選代表項目。

　　“大一新生能有這樣的技術(shù)水平和市場(chǎng)眼光，打破了我們的刻板印象?；A和實(shí)踐兩手抓，以目標為導向，能解決問(wèn)題，正是創(chuàng )業(yè)者所需的品質(zhì)?！逼髽I(yè)導師、湖南固工機器人有限公司總經(jīng)理劉紫敬說(shuō)。

　　“探索期，天使期，成長(cháng)期，成熟期，獨角獸……”在學(xué)院走廊的醒目位置，一幅“創(chuàng )業(yè)者的珠峰”登山圖，勾勒出了學(xué)院培養卓越工程師的目標。

　　“這樣的‘新工科’實(shí)踐，投入更大，機制更活，與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)結合更深。想要‘種子發(fā)芽’，既需要在師資結構、考核機制、人才政策上進(jìn)行同步革新，還需要各方資源的合力支撐?！敝苤潜硎?。

　　“種子發(fā)芽”有需求，“陽(yáng)光雨露”來(lái)相助。

　　去年以來(lái)，湖南省以“七個(gè)一”舉措支持創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)：推出一批支持大學(xué)生創(chuàng )業(yè)政策、設立一只面向大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的基金、建設一批孵化器、高校開(kāi)設一系列大學(xué)生創(chuàng )業(yè)課程、聘請知名企業(yè)家作為創(chuàng )業(yè)導師、選樹(shù)一批大學(xué)生創(chuàng )業(yè)典型、打造一檔創(chuàng )業(yè)電視節目?！芭涮渍吆腿瞬排囵B同步推進(jìn)，信心和干勁更足了?！敝苤钦f(shuō)。

　　3月13日，芙蓉區發(fā)布“金種子”計劃，以十條措施支持湖南農大湘江卓越工程師學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展，還集中授牌首批思政導師、實(shí)踐導師，舉行“芙蓉·卓越”大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)中心簽約儀式，一次性頒發(fā)20萬(wàn)元“優(yōu)秀金種子項目”獎金等，與學(xué)院聯(lián)合引進(jìn)高層次人才，推動(dòng)轄區重點(diǎn)企業(yè)與學(xué)院人才共用、資源共享，發(fā)布50項揭榜掛帥項目清單?！拔覀儗猿珠L(cháng)期主義、用好耐心資本，下大力氣培養好大學(xué)生這?！鸱N子’，造就一支敢于弄潮、引領(lǐng)時(shí)代的卓越工程師和優(yōu)秀企業(yè)家隊伍?！避饺貐^委書(shū)記崔曉說(shuō)。

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